Bakanlar Kurulu’na sunulacak taslakta dershaneler için 3 ayaklı dönüşüm öngörülüyor. Dershanelere, özel okullara dönüşmek için iki yıl süre tanınacak

Milli EÄŸitim Bakanlığı, “öğretmen seçiminden, öğretmen atamasına, bakanlık teÅŸkilat yapısından dershanelere” kadar eÄŸitim sistemini kökten deÄŸiÅŸtirecek reform taslağı hazırladı. Taslak, dershaneler için 3 ayaklı dönüşüm öngörüyor, öğretmenlere kariyer planlaması getiriyor ve milli eÄŸitimde yeni çalışma sistemi hedefliyor. SABAH, Milli EÄŸitim Bakanı Nabi Avcı’nın, 18 Kasım Pazartesi günü Bakanlar Kurulu’na sunması beklenen taslaÄŸa ulaÅŸtı. EÄŸitim reformu kapsamında düşünülen baÅŸlıklar şöyle:

* ÖZEL OKULA DÖNÜŞENE TEÅžVÄ°K: BaÅŸbakan Tayyip ErdoÄŸan’ın eÄŸitimde adaletsizliÄŸe neden olduÄŸu gerekçesiyle özel okula dönüştürüleceÄŸini açıkladığı dershaneler 2013-2014 eÄŸitim öğretim yılı bitiminde faaliyetlerini sona erdirecek. Milli EÄŸitim Bakanlığı 30 Haziran 2014 tarihine kadar baÅŸvuran dershaneleri özel eÄŸitim kurumuna dönüşme kapsamına alacak. Özel okula dönüşme kriterlerine uygun dershanelere Bakanlar Kurulu tarafından belirlenen teÅŸvikler verilecek. Bunlar arasında arsa tahsisi, vergi indirimi ve ucuz kredi saÄŸlanması yer alacak.

* 2 YILLIK GEÇİŞ: Özel okula dönüşmek isteyen ancak kriterleri uygun olmayan dershanelere iki yıllık geçiş dönemi tanınacak. Bu kapsamda, mevzuatta öngörülen şartları karşılamaları kaydıyla geçici izinle eğitim kurumu olarak faaliyet gösterecekler. İki yıllık sürenin bitiminde özel okul şartlarını karşılayamayan okulların geçici izinleri iptal edilecek. Bu durumdaki kurumlar, teşvik uygulamaları kapsamında yararlandıkları eğitim ve öğretim desteği ile istisna, muafiyet ve hakların parasal tutarını devlete geri ödeyecekler.

* DERSHANELERE AÇIK LİSE FORMÜLÜ: Hemen özel okula dönüşemeyecek durumdaki dershanelere iki yıl için açık lise statüsü kazandırılacak. Halen açık lisede okuyanlara devlet sadece ders kitabı verirken yeni uygulama ile açık lisede okuyan öğrencilere belli bir süre yüz yüze eğitim alma şartı da getirilecek. Devlet, bu kurumlardan hizmet satın alacak.

* DERSHANE ÖĞRETMENÄ° DEVLET OKULUNA: Dershane öğretmenleri açıkta bırakılmayacak, devlet istihdam edecek. Faaliyetleri sona eren dershanelerde en az 5 yıl çalışmakta olan eÄŸitim personeli KPSS’ye girme ÅŸartı aranmaksızın, kadro ve ihtiyaçlar dikkate alınarak sözlü sınavla Bakanlık kadrosunda öğretmen olarak atanacak.

* ÃœCRETSÄ°Z HALK EĞİTÄ°M MERKEZLERÄ°: Liseden mezun olan ve üniversiteye hazırlanan öğrenciler için Halk EÄŸitim Merkezleri’nde devletin imkanlarıyla kurs verecek. Bu kurslar tüm öğrenciler için ücretsiz olacak.

* MESLEKÄ° KURSLARA Ä°ZÄ°N: Özel Öğretim Kurumları Kanunu’nda geçen dershane ve öğrenci etüt eÄŸitim merkezleri ile ilgili tanımlar ve düzenlemeler kaldırılacak. Bunun yerine “ÇeÅŸitli Kurslar” baÅŸlığı ile “Ortaöğretime veya yüksek öğretime giriÅŸ sınavlarına veya bu sınavlar kapsamındaki derslere hazırlık niteliÄŸinde olmamak üzere kiÅŸilerin sosyal, kültürel ve mesleki alanlarda bilgi, beceri, yetenek ve deneyimlerini geliÅŸtirmek veya isteklerine göre serbest zamanlarını deÄŸerlendirmek üzere faaliyet gösteren özel öğretim kurumları” ifadesi getirilecek. Dershanelerin kapatılması sadece ortaöğretim ve üniversiteye hazırlık kurslarını kapsarken baÅŸta KPSS, ALES, yabancı dil, ehliyet gibi diÄŸer kurslar hizmet vermeye devam edecek.

* ÖĞRENCİYE DESTEK: Dönüşecek kurumlardaki öğrenciler için Bakanlar Kurulu kararıyla iki yıl süreyle eğitim ve öğretim desteği sağlanacak. Ayrıca özel okula dönüşen dershanelerden bakanlık eğitim hizmeti satın alacak. Devlet, özel okulların kontenjanlarını dolduracak. Başarılı ancak yoksul öğrencilerin eğitimi özel okullarda yaptırılacak. Bunun karşılığında özel okullara öğrenci başına katkı payı verilecek.

* AZINLIK OKULLARI HERKESE AÇILIYOR: Demokratikleşme programı kapsamında azınlıkların toplumun tamamı ile kaynaşabilmesi için azınlık okullarında yalnızca azınlık mensubu değil tüm vatandaşların çocukları okuyabilecek.

ÖĞRETMEN KARİYER BASAMAĞINI SINAVLARLA BİRER BİRER ÇIKACAK

* ÖĞRETMENE KARÄ°YER BASAMAÄžI: TaslaÄŸa göre, öğretmenlik; “öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen” olarak kariyer basamaklarına ayrılacak. Öğretmen olabilmek için önce aday ya da stajyer öğretmenlik dönemini baÅŸarıyla tamamlama ÅŸartı aranacak. Aday öğretmenler ayrıca yazılı sınavdan geçerek öğretmen olabilecek.

* KARÄ°YER İÇİN ÖSYM SINAVI: Kariyer basamaklarını geçmek için ÖSYM tarafından yılda bir kez yapılacak sınavlara girilecek. Sınav puanının yüzde 50’si ile kıdem, eÄŸitim, bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler, iÅŸ baÅŸarısı puanları ve sınav sonuçlarının ortalama yüzde 50’si esas alınacak. Kariyer basamaklarında yükselecekler deÄŸerlendirme puanlarına göre baÅŸarı sıralamasına alınacak. DeÄŸerlendirmeye alınmak için sınav tam puanının en az yüzde 60’ını almış olmak ÅŸartı aranacak. Tezli Yüksek lisan mezunları uzman öğretmenlik, doktora mezunları ise başöğretmenlik için sınav ÅŸartı aranmayacak. Bu öğretmenler diÄŸer ölçütlere göre deÄŸerlendirilecek.

* ŞUBATTA ÖZÜR GRUBU ATAMASI: Taslağa göre, yılda bir kez sadece yaz tatillerinde yapılan özür grubu ataması yarıyıl ve yaz tatillerinde olmak üzere değiştirilecek. Değişiklikle öğretmenler rotasyona tabi tutulacak. Okul müdürleri yazılı sınavla seçilecek ve 4 yıllığına görevlendirilecek.

* SORU HAZIRLAYANA ÃœCRET: Bakanlıkça yapılan sınavlarda soruları hazırlayanlar, inceleyenler, sınav baÅŸvuru merkezi ve koordinatörlerinde görev alanlara, sınavlarda görev alanlara ayrıca ücret ödenecek. Ayrıca bakanlığa incelenmesi amacıyla sunulan taslak ders kitapları, diÄŸer ders araç ve gereçleri karşılığı tahsil edilerek döner sermaye hesabına yatırılacak. Bedel tutarını bakanlık tespit edecek. Sınav ücretlerinin belirlenmesinde ÖSYM’ye verilen yetki kaldırılarak MEB’e tahsis edilecek.

‘TEMEL OLAN KâĞIT-KALEM’

Mili EÄŸitim Bakanı Nabi Avcı, 1. Çocuk ve Medya Kongresi’ne katılarak toplantı moderatörlüğü yaptı. EÄŸitimde temel gereçlerin kalem ve kağıt olduÄŸunu ifade eden Bakan Avcı, “Okullarda tablet dağıtım törenlerine katılıyorum zaman zaman. Tabletleri gençlerimize verirken, öncelikle bunun sadece bir araç olduÄŸunu ve bazı ÅŸeyleri biraz daha hızlı ve kolay yapmamızı saÄŸlayacak bir araç olduÄŸunu söylüyorum. Temel olan kâğıt ve kalemdir” ifadelerini kullandı. ÃœretkenliÄŸin dışa vurumunun kalemler olduÄŸunu vurgulayan Avcı, “Tablet bilgisayarlarımız olsun, derslerimizi iÅŸlerken bazı konuları izlerken, paylaşırken, veri alırken kullanalım. Ama bizim gerçek üretkenliÄŸimizi ilk dışa vuracak olan ilk baÅŸvuracağımız alet bu alçak gönüllü kalemlerimizdir” ÅŸeklinde konuÅŸtu.